Karnawałowy Bal Przyjaźni

 

Tegoroczny bal karnawałowy dla uczniów z klas 4-8 odbył się pod znakiem kultywowania przyjaźni i w atmosferze promującej wzajemną życzliwość. Jego data zbiegła się z corocznymi obchodami BFF (Best Friends Forever - Dnia Przyjaźni). W związku z tym, oprócz tańców i hulanek oraz wielu konkursów kojarzących się z dobrą zabawą - nasi wychowankowie mieli możliwość wzięcia udziału w konkursie dla par przyjaciół - How well do you know your best friend? (Jak dobrze znasz swojego przyjaciela?), rozwiązywali zagadki tematyczne, aby uwolnić się z Escape room , brali udział w naszej szkolnej wersji Familiady, mogli sprawdzić przy pomocy wróżby, jakie będą dalsze losy ich koleżeńskich relacji, czy zrobić sobie zdjęcie w Photo box. Odbyła się też Parada Przyjaciół - ubranych tematycznie i nagrodzono pary za najbardziej kreatywne przebrania. Dzięki dofinansowaniu z Rady Rodziców, nie zabrakło słodkich i błyszczących nagród:).
W tym samym dniu, w ramach realizacji międzyprzedmiotowej innowacji With maths przez kolorowy świat - ponad trzydzieścioro uczniów, wylosowanych spośród chętnych, spędziło noc w szkolnych murach, pod opieką nauczycieli realizujących tą innowację. Nikt nie nudził się nawet przez chwilę. Nasza reprezentacyjna aula stała się ogromnym pokojem zagadek "Walentynkowy escape room", a ostatnia dostawa pizzy było oczekiwana przez głodomorów o godzinie 23.30.... Wszyscy uczestnicy wzięli udział w interaktywnym konkursie fizyczno-geograficznym z zastosowaniem nowoczesnych technologii, a Ci, którym powieki jeszcze nie opadły - wykazali się błyskotliwością matematyczną podczas liczenia serduszek. Nikt nie narzekał na nadprogramowe godziny spędzone w szkole:).

Tekst: A. Ciesielska-Sikora

  • IMG-20200219-WA0001
  • IMG-20200219-WA0002
  • IMG-20200219-WA0003

  • IMG-20200219-WA0004
  • IMG-20200219-WA0005
  • IMG-20200219-WA0006

  • IMG-20200219-WA0007
  • IMG-20200219-WA0008
  • IMG-20200219-WA0009

  • IMG-20200219-WA0010
  • IMG-20200219-WA0011
  • IMG-20200219-WA0012

  • IMG-20200219-WA0013
  • IMG-20200219-WA0014
  • IMG-20200219-WA0015

  • IMG-20200219-WA0016
  • IMG-20200219-WA0017
  • zdjecie01

  • zdjecie02
  • zdjecie03
  • zdjecie04

  • zdjecie05
  • zdjecie06
  • zdjecie07

  • zdjecie08
  • zdjecie09
  • zdjecie10

  • zdjecie11
  • zdjecie12
  • zdjecie13

  • zdjecie14
  • zdjecie15
  • zdjecie16

  • zdjecie17
  • zdjecie18
  • zdjecie19

  • zdjecie20
  • zdjecie21
  • zdjecie22

  • zdjecie23
  • zdjecie24
  • zdjecie25

  • zdjecie26
  • zdjecie27
  • zdjecie28

  • zdjecie29
  • zdjecie30
  • zdjecie31

  • zdjecie32
  • zdjecie33
  • zdjecie34

  • zdjecie35
  • zdjecie36
  • zdjecie37

  • zdjecie38
  • zdjecie39
  • zdjecie40

  • zdjecie41
  • zdjecie42
  • zdjecie43

  • zdjecie44
  • zdjecie45
  • zdjecie46

  • zdjecie47
  • zdjecie48
  • zdjecie49

  • zdjecie50
  • zdjecie51
  • zdjecie52

  • zdjecie53
  • zdjecie54
  • zdjecie55

  • zdjecie56
  • zdjecie57
  • zdjecie58

BEZPIECZNE FERIE


W piątek 17 stycznia 2020r w naszej szkole odbyły się pogadanki na temat Bezpiecznych Ferii. Aspirant sztabowy Jarosław Wojnowski i sierżant Mateusz Maszudziński z patrolu wodnego Miejskiej Komendy w Bydgoszczy opowiadali  młodzieży o niebezpieczeństwach związanych nie tylko z zabawami na lodzie i śniegu, ale także z racji sprzyjającej aury z jazdą na rowerach czy hulajnogach. Zwrócili uwagę na prawidłowe oświetlenie pojazdów i osób, a także na poruszanie się po drogach odpowiednią stroną.Nie pominięto także rozważań na temat aktywności uczniów w sieci internetowej, zwrócono uwagę na to z kim zawierają znajomości i jakie mogą być tego konsekwencje. Mamy nadzieję, że ta wiedza będzie dobrze spożytkowana i wszyscy wrócą po feriach z nowa energią do szkoły.

Tekst: A.Woytynowska

  • BF01
  • BF02

 

 

 

 

Od grosika do złotówki

Dzieci z klas 2a i 2b od stycznia 2020 roku przystąpią do programu pt. "Od grosika do złotówki". Jak można przeczytać na stronie internetowej https://od-grosika-do-zlotowki.junior.org.pl/pl  "Tematyka projektu koncentruje się wokół podstawowych pojęć dotyczących finansów i przedsiębiorczości (pieniądze, zarabianie, racjonalne wydawanie pieniędzy, oszczędzanie, inwestowanie). Dotyczy także szeroko pojętego bezpieczeństwa, trafnego przewidywania i sposobów unikania różnych ryzyk.

Główne cele programu:

    • nabycie przez dzieci umiejętności gospodarowania pieniędzmi, ustalania priorytetów przy ich wydawaniu lub oszczędzaniu,

 

  • nabycie przez uczniów wiedzy o finansowych aspektach niebezpiecznych zdarzeń ze szczególnym uwzględnieniem ryzyka i bezpiecznych zachowań."

Tekst: I.Baranowska

 

 

 

 

Thanksgiving 2019

W przygotowania tegorocznych obchodów Święta Dziękczynienia włączyło się mnóstwo uczniów z klas 6-8. W tygodniu poprzedzającym Thanksgiving, w klasach 4-8 na lekcjach j. angielskiego uczniowie rozwiązywali zadania tematyczne: porządkowali historyjkę związaną z pochodzeniem tego święta wg kolejności i uzupełniali luki odpowiednimi wyrazami; dopasowywali, łączyli z definicjami i odnajdywali słownictwo tematyczne oraz rozwiązywali quizy dotyczące tradycji związanych z tym świętem.

Lekcje i zabawy tematyczne w przedszkolu Happy Thanksgiving poprowadziły uczennice klasy 6e: Zofia Czerebiej i Wiktoria Frelich oraz 8a: Agata Junczyk, Maria Kanadys i Katarzyna Golinowska. Wasi młodsi koledzy byli zachwyceni!

Dziewczęta z klasy 8a: Patrycja Tonn, Kinga Borowiak, Kasia Golinowska i Zofia Błażejczak w pięknych strojach nawiązujących do tamtych lat, przygotowały Thanksgiving table, czyli stół dziękczynny obfitujący w najróżniejsze smakołyki, przygotowane przez uczniów, czasami z małą pomocą rodziców. Tradycyjnie już, żeby się nimi poczęstować, trzeba było odpowiedzieć na wylosowane pytanie do quizu, pięknie przygotowanego, na liściach, przezElizę Stolarską z klasy 8c i Nicolę Nowak z klasy 8b.

Od 1 godz. lekcyjnej oraz podczas przerw wybrane osoby z klasy próbowały wydostać się z Escape room, świetniezorganizowanego przez uczniów z klasy 6c. Najszybszą grupą okazała się ekipa z klasy 8c, następnie z 6d i 8a.

Troje przedstawicieli z klas 6-8 wzięło udział w quizach, przygotowanych przez kolegów w aplikacji Kahoot: quiz wiedzy o święcie Thanksgiving: 1 m: 8a, 2 m: 8c, 3 m: 7c; słownictwo tematyczne: 1 m: 8c, 2 m 8a, 3 m: 7a; ciekawostki o indykach: 1 m: 8a, 2m: 6c, 3 m: 7a.

W czasie przerw uczniowie przyłączali się do Turkey dance pod przewodnictwem Julka Rudola, który wybierał najlepszych tancerzy i hojnie ich nagradzał słodyczami.

Inne atrakcje w tym dniu to:

  • Thanksgiving photo box-AgataPerlińska i Ines Grabarkiewicz wykonywały profesjonalne zdjęcia z mnóstwem kolorowych gadżetów.
  • Turkey challenge – Lena Hermann i Maria Pietruszyńska przygotowały wyzwania, oczywiście w języku angielskim, za których wykonanie czekały słodkie nagrody.
  • Turkey bowling – profesjonalnie przygotowana gra w kręgle przez Jakuba Bingera z kl.8b, ciesząca się ogromnym powodzeniem, zwłaszcza wśród gości z budynku a.
  • Turkey hunt – Oliwia Podlasz i Maja Zielińska, z pomocą Kacpra Kocikowskiego zorganizowały wielkie polowanie na indyki.
  • Are you better than Enrico Fermi - mistrz szacowania? Zabawa przygotowana przez Oliwię Szabat i Jakuba Talkowskiego.
  • Thanksgiving board game – autorska gra planszowa Gracjana Wawrzyniaka i Kacpra Kaźmierczaka.
  • Hug the turkey – Amelia Kunda i Fabia Cichulska pozwalały „na szczęście” przytulić wspaniałego, pluszowego indyka, dzieło Michała Scheffsa i Kacpra Tonna z kl. 6d.
  • Thanksgiving targeting – czyli celowanie do tarczy, przygotowane przez Denisa Rożniakowskiego, Szymona Kierusa i Jakub Kuffel z kl. 6c.

 

Uczniowie z klas 6 i 5 przygotowali piękne Thanksgiving cards, które stanowiły prawdziwą ozdobę szkoły, a uczniowie klas starszych: projekty, e-maile i zaproszenia – wszystkie prace w języku angielskim.

Gości z klas młodszych oprowadzały po stanowiskach dziewczęta z kl. 6d, pod przywództwem Ani Serafin.

Fotorelacją zajął się znakomity w tej dziedzinie Mateusz Kociński z kl. 8b, a montażem filmowym, równie znakomity – Nikodem Zięba.

Za poprawne wykonanie zadań czy poprawną odpowiedź-można było otrzymać „kartki-niepytajki”przygotowane przez dziewczęta z kl. 8a.

Pierwszą zapowiedzią obchodów były Thanksgiving door, czyli drzwi do salilingwistycznej kreatywnie udekorowane przez Natalię Szymańską.

Szkołę zdobiły również bardzo pomysłowe prace plastyczne pt. Thanksgiving symbols, których twórcami byli też uczniowie młodsi, z budynku A. Uwagę zwracały cudne, kolorowe prace Michaelli Nowakowskiej z kl. 5b, sporych rozmiarów Pielgrzymi autorstwa Marty Reteckiej z kl. 6d, czy też pomysłowa praca Amelki Kundy, przedstawiająca drogę do lepszego świata.

Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do zorganizowania tej imprezy, która od lat już gości w naszej szkole.

Tekst: A. Ciesielska-Sikora

  • TG01
  • TG02
  • TG03

  • TG04
  • TG05
  • TG06

  • TG07
  • TG08
  • TG09

  • TG10
  • TG11
  • TG12

  • TG13
  • TG14
  • TG15

  • TG16
  • TG17
  • TG18

  • TG19
  • TG20
  • TG21

  • TG22
  • TG23
  • TG24

  • TG25
  • TG26
  • TG27

  • TG28
  • TG29
  • TG30

 

 

 

 

Tydzień Edukacji Informatycznej

 

Od 3 do 9 grudnia trwa ogólnoświatowy Tydzień Edukacji Informatycznej. Jego hasłem jest w tym roku KREATYWNOŚĆ. Wzorem lat ubiegłych uczniowie naszej szkoły bardzo licznie i aktywnie uczestniczyli w Godzinie Kodowania, która jest największą inicjatywą edukacyjną w historii, adresowaną do uczniów, nauczycieli i innych osób z całego świata. Łamigłówki udostępniane w ramach Godziny Kodowania są bardzo interesującym i wciągającym wprowadzeniem do programowania, a inne aktywności oferowane przez tę inicjatywę mogą służyć do dalszego rozwijania umiejętności programowania, jak i zgłębiania metod informatyki i jej zastosowań.

Tekst: M.Górska

  • TEI01
  • TEI02
  • TEI03

  • TEI04
  • TEI05
  • TEI06

  • TEI07
  • TEI08
  • TEI09

  • TEI10
  • TEI11